УЧИТЕЛЬ

МОЙ ПУТЬ К УЧИТЕЛЬСТВУ

Быть учителем! - душа мне подсказала Видно быть с детьми- судьба моя! Взгляд детей мне душу согревает, Их энергия мне силы придаёт, Детский смех весельем заражает, Дружба детская меня не предаёт…

В первую очередь, я  педагог. А началось все с желания стать им. Родилась в деревне Базлево Оренбургской области. Мама моя была учительницей, и я всегда мечтала пойти по её стопам. В деревне у нас была семилетка, и чтобы получить среднее образование, приходилось с 8 по 10 классы ходить в другую школу за 8 километров от дома. Но это не помешало мне закончить её с серебряной медалью. Потом мечтала поступить в педагогический институт, поэтому переехала в Орехово-Зуево. В 1961 году я поступила на первый курс нашего педагогического института (факультет начальных классов). Отучилась два года, причем только на «5», и решила бросить. Дело в том, что моя родная тётя обладала редким даром убеждения. Она преподнесла профессию учителя с такой неприглядной стороны и доказала мне, что я достойна лучшего. И я пошла забирать документы. Напрасно тогда декан факультета В.Н. Самышкин уговаривал меня остаться, утверждая, что я – педагог по призванию. Сстала студенткой вечернего отделения МАМИ в Ликино-Дулеве. За два года учебы там вышла замуж и успела понять, что точные науки не для меня. И… вернулась в педагогический институт. Помню, как В.Н. Самышкин сказал мне: «Я знал, что ты вернешься». Там же, при институте, окончила дополнительный факультет общественных профессий, отделение кукольного театра. И в 1966 году стала вести кукольный кружок в ДК «Карболита».

Годом позже пришла работать в школу №21, потому что только в 1967 году окончила институт, кстати, с красным дипломом.

Я вспоминаю слова: «Работа учителя – тяжелый труд. Но он воздастся сторицей, если сможешь зажечь добрый пламень в душах детей». И так же я понимала, что учитель всегда на виду и должен быть на высоте.

До сих пор помню, как, окончив институт, пришла на свой первый урок в школе. Не было рядом опытных методистов, были только я и они. Их было много, какое-то время мы смотрели друг на друга. Я видела в их широко распахнутых глазах любопытство, интерес ко мне, стремление помочь мне, неопытной, желание пойти навстречу, за мной, если сама этого только захочу. Тогда поняла, что мы сработаемся, подружимся. Мой первый класс меня многому научил.

Каждый день работы в школе я знала, что иду к ним, моим ученикам, что здесь меня ждут десятки любопытных глаз, сотни еще не заданных вопросов, и на душе мне становилось так тепло.  Меня ждали мои благодарные ученики…